本刊记者 关俊龙

四川雷波县一场教育行政会议的照片，近日在互联网上广泛传播。照片的真实性已由凉山州教育和体育局工作人员向多家媒体确认。画面中，二十余名身着白衬衫、黑西裤的教师列队站在主席台上。他们身后的大屏幕写着“雷波县2025-2026学年初中期末考试平均成绩15分以下教师合影”以及“耻辱”二字。另一张照片中，“小学期末考试平均成绩30分以下教师”被请上台，身后同样标有“耻辱”二字。

雷波县位于四川省西南边缘，山地面积占84%，是国家乡村振兴重点帮扶县。正是这样一个教育资源本就存在短板的地方，其教育管理者用一场精心设计的“合影”，将一线教师推向了聚光灯下，也推向了舆论的风口浪尖。

此事经媒体报道后，雷波县人民政府于8月28日晚发布致歉声明。声明称，近日雷波县2026年秋季教育行政会议中出现不尊重教师的错误做法，给与会教师带来严重心理伤害，造成不良社会影响，深感内疚、深刻反思，并诚恳接受批评意见。目前已成立专项工作组进行全面调查，将依据调查结果依法依规严肃处理。凉山州政府组织的联合调查组也已抵达该县，正式启动调查程序。

凉山州教体局工作人员坦言，“照片我们看到后也不理解”。该局表示，州里从未有过类似惩戒的举措，也不允许这样做。需要核实的是大屏幕上出现的分数，究竟是学生的期末平均成绩，还是教师个人考核成绩。

一张合影，折射出教育管理者理念与手段的深层错位。将教师架上“耻辱”台，试图通过当众羞辱的方式提升成绩，这种做法不仅背离了教育的内在规律，更涉嫌侵犯教师的人格尊严与名誉权。《中华人民共和国民法典》规定，自然人的人格尊严受法律保护。《中华人民共和国教师法》进一步明确，侮辱教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚。

教育从来不是一蹴而就的事。影响教育质量的因素众多，教师的工作能力固然重要，但绝不是唯一变量。把所有压力都放在一线教师身上，已属不公；再以如此荒诞的方式施加精神暴力，更是不该。教师不是靠硬逼就能产出高分产品的工具。以成绩作为衡量教师工作绩效的唯一标准，用羞辱手段迫使教师“认错”，不仅践踏了师道尊严，更伤害教师的职业信心与成长环境，最终危及的是整个教育生态。

2024年教育部发布的《基础教育规范管理负面清单》明确规定，严禁以升学率或考试成绩对学校进行考核排名、下达升学指标，对教师进行排名、奖惩。雷波县的这张合影，恰恰撞上了这条红线。

当地已经致歉，调查也已经启动。说实话，这样的做法究竟如何在县级教育行政会议上被提出、被批准、被执行的。羞辱式教育过去常落在学生身上，如今却转到了教师头上。当教育者自身都得不到起码的尊重，他们又怎么可能真心实意去尊重学生、尊重教育本身。