文 本刊编辑部

进入9月，随着今年招生季的结束，一组数据引发人们的广泛关注：深圳职业技术大学投档最高分610分，深圳信息职业技术大学609分，浙江机电职业技术大学606分，多所职业本科院校的录取线已超越当地省属普通本科，这再次掀起了人们对职业教育的探讨。

“职校热”并非仅体现在高考录取分数线上。在北京，家长在北京昌平职业学校门口排队到凌晨只为抢一个中职入学名额；在广州，首批“3+4”中本贯通试点招生计划仅40人，却吸引了6366人报名；在上海，多所职业本科院校迎来大量报名者……曾几何时，在人们根深蒂固的观念里，职业院校是考不上普通高中或普通大学的兜底之举。而如今，职业教育正在被重新定义。从“末位分流”到越来越多人的“主动选择”，职业教育的发展迎来了新变局。

一方面，偏见正在被打破。传统语境下，考高中、考大学更受认可的原因之一在于就业通道相对顺畅。但如今，一些有办学特色、校企合作紧密的职业院校，就业前景同样可观。当前，人工智能引领新一轮科技革命和产业变革，正以前所未有的力度重构产业生态，也改写了人才市场的供需结构。相对而言，一些标准化、流程化的知识型岗位，容易受到AI冲击，因而一些高校的学科布局和专业设置因跟不上时代需求，纷纷被裁撤。而在产业转型升级背景下，兼具专业功底与实操能力的技能人才缺口持续扩大，成为当下就业市场的“香饽饽”。近两年，不少职校学生凭借“修电路”“数控铣”站上世界技能最高领奖台，充分证明了“一技之长成就出彩人生”，打破了不少人“唯学历”的思维定式，让教育回归本质，让人才适配产业。

另一方面，政策在不断显效。《2025年全国教育事业发展统计公报》显示，当前我国职业教育在三个层次的侧重点完全不同：中职在收缩，高职在维稳，职业本科在狂飙。这不是简单的规模增减，而是一场结构性重塑。今年6月，国务院印发的《教育发展“十五五”规划》明确提出，“推进中职、高职、职业本科教育衔接培养”。随着职业教育体系不断完善，“3+4”中本贯通、“3+2”中高职贯通、五年一贯制、职业本科等多元化升学路径正在成为更多人的新选择，一条从中职到高职再到职业本科的完整人才成长通道正在加速打通。

新变局下，职业教育的未来又会有怎样的新叙事？

面向“十五五”，职业教育正站在新的历史起点上。今年2月，教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》，标志着职教改革从零散化的局部优化转向系统性的整体变革。今年7月，教育部增补27个职业教育新专业，重点布局数字经济、低空经济、人工智能、高端装备等领域。职业教育，正在从教育体系的“配角”走向支撑中国制造、中国创造的“主角”。顺应这一大趋势，职业教育未来发展的关键是统筹推进教育科技人才一体化发展，让各类院校能精准定位、特色发展，让不同类型人才能各得其所、各展其长！

本文刊登于《记者观察》2026.9(上)第25期 总第717期