记者观察网山西9月29日电（记者 武艳永）在城南小学的校园里，总能看到一个步履匆匆却始终面带微笑的身影，她就是裴霞。她是孩子们口中亲切的“裴老师”，是同事们心中靠谱的“老大姐”，更是家长眼里值得托付的“引路人”。从教22年，担任班主任20年，她把最美好的青春年华都献给了小学数学教育和班级管理工作，用实际行动诠释了一名人民教师的责任与担当。 

义无反顾：新校建设的“拓荒者”

2020年，城南小学作为新建学校正式投入使用。万事开头难，新学校师资紧缺、百废待兴。面对组织的召唤，已在原单位深耕多年的她没有丝毫犹豫，义无反顾地踏上城南小学这片新天地，在全新的挑战中继续踏实耕耘。有人说：“你都教了这么多年了，干嘛还要去新学校从头开始？”她只是笑地说：“哪里需要我，我就去哪里。新学校虽然辛苦，但也是新的希望。” 

就这样，她告别了熟悉的环境和得心应手的工作节奏，成为城南小学第一批“拓荒者”之一。新学校没有现成的经验可循，她就带着孩子们一起布置教室、建立班规；教学资源不足，她就熬夜自制教具、精心设计每一份学案。从晨光熹微到夜幕降临，她几乎把家安在了学校。那一年，她所带的一年级新生不仅很快适应了小学生活，班级成绩和常规管理更是在年级中名列前茅。 

深耕课堂：数学世界的“点灯人”

作为一名小学数学老师，她深知兴趣是最好的老师。22年的教学沉淀，让她形成了自己独特的教学风格——严谨而不失活泼，朴实而充满智慧。

为了让抽象的“分数”概念变得直观，她带着孩子们切苹果、折纸片；为了讲清楚“行程问题”，她组织学生到操场上实地演练，用脚步丈量速度与时间的关系。她常说：“数学来源于生活，也要回归生活。”在她的引导下，原本害怕数学的孩子渐渐爱上了这门学科，班级数学成绩常年稳居年级前列。

更难能可贵的是，她从不放弃任何一个孩子。班上有个男生因为基础薄弱，对数学产生了严重的畏难情绪。她坚持每天利用课余时间为他“开小灶”，从最基础的计算开始补起，一点点帮他重建信心。半年后，这个孩子的数学成绩从不及格跃升到80多分，家长感动得热泪盈眶。这样的故事，在她的教学生涯中数不胜数。 

润物无声：班级管理的“大家长”

20年班主任生涯，让她练就了一双敏锐的眼睛和一颗细腻的心。在孩子们眼里，她既是严师，更是慈母。哪个孩子今天情绪不对，哪个孩子家庭有了变故，她总能第一时间察觉，并默默伸出援手。班上有个留守儿童，父母常年在外打工，跟着年迈的奶奶生活。性格内向、成绩下滑，她看在眼里，急在心里。此后，她成了这个孩子的“临时妈妈”——天冷了提醒加衣，生病了带去看医生，周末还经常接到家里吃饭、辅导功课。毕业时，孩子给她写了一封信：“裴老师，您让我知道了，我不是没人要的孩子，我也有妈妈一样的老师爱我。”

在班级管理上，她推行“小岗位责任制”，让每个孩子都有事可做、有责可担，班级事务井井有条。她所带的班级被评为“优秀班集体”，而她也多次获得“优秀班主任”称号。面对荣誉，她总是淡然一笑：“孩子们好，才是真的好。”

初心不改：桃李芬芳满园春

22年，从青丝到华发；22年，从青涩到成熟。变的是容颜，不变的是她对教育事业的赤诚之心。她没有震撼人心的壮举，也没有光彩夺目的荣誉，唯有日复一日的默默坚守，年复一年的倾情付出，在平凡岗位上静守教育初心。她以平凡诠释伟大，以实干书写担当，用22年的匠心坚守，培育一批又一批莘莘学子。

如今，她依然每天早早来到学校，迎接孩子们的到来；依然在灯下批改作业、备课到深夜；依然在操场上和孩子们一起奔跑欢笑。她说：“教师这个职业，是一份良心活。只要站在讲台上一天，我就要对得起每一个孩子，对得起人民教师这四个字。”

未来，她将继续坚守着这一方小小的讲台，把知识和爱播撒进每一个孩子的心田，在默默耕耘中静待每一朵教育之花绚丽绽放，用毕生精力续写一名基层人民教师的平凡赞歌。